作为高考生物学科命题素材研究论文

来源:本站2019-07-0980 次

作为高考生物学科命题素材研究论文

作为高考命题素材并以此为命题起点,相符新课程高考“才能立意”的请求,不仅有利于进步试题命制的科学性、威望性、公平性及时效性,也有利于进步命题效力和命题质量。 笔者及地点团队经由四年的实践与测验测验,试图以科技论文为试题素材背景,摸索高考生物学科命题的一般思路和办法,以期为构建新课程高考命题技巧规范和模式,进而深化高考生物学科命题改革供给有益。   一、高考生物学科命题面对的艰苦和挑衅  高考命题有广义和狭义之分,广义的高考命题包含内容规范表和试题筹划表的制订,试题的编写及全卷试题修订和组配;1]狭义的指试题的编写,包含材料的选择、问题的设计与命题的表达三个环节。

本文评论辩论狭义上的命题。 试题筹划表是命题专家根据测验内容规范表的须要事先制订的命题规范文件,命题教师应根据试题规范表开展具体的试题编制工作,时代应经由材料选择、问题设计、命题表达等阶段。

个中,材料拔取既是命题的起点,也是命题的关键,将直接影响和决定后续工作的开展;问题设计是命题的核心,科学思维是生物学问题设计的主线;命题表达是命题技巧的表现和命题质量的深化。

三者关系相辅相成、缺一弗成,均已成为当前编制高测验题的挑衅和亟须规范的问题。   问题一:材料拔取的挑衅。 跟着高考命题权的下放,高考生物学科命题工作的科学化和规范化受到极大年夜的看重,尤其是试题本身的科学性被认为是评判合格试题的重要指标之一。 科学性为生物学科命题素材的拔取提出了严格的请求,即题干背景的来源和表达必须是真实、靠得住、无歧义的。 此外,高考生物学科命题应凸起才能立意,公平性、科学性成为材料拔取的难题。

  问题二:问题设计的挑衅。 问题设计的出发点旨在考察考生已有的常识和才能,新课程高考更重视才能立意。 生物学科才能是学生介入生物学科活动(常识进修、实验操作、生活实践等)过程中慢慢形成和成长起来的比较稳定却不轻易或不克不及被直接不雅测的一种心理特质。 高考要考察和测量此类“隐蔽”目标,必须设置必定的情境刺激考临盆生认知,经由过程考生的外显行动断定其思维或才能程度。 问题设计还包含难度设计、区分度设计、参考谜底设计等。 显然,问题的设计是否恰当,可否起到刺激考生应试思维等问题,都是对命题者的极大年夜考验。

  问题三:命题表达的挑衅。 核阅近几年全国高考生物试题,命题人员的试题编制技巧日趋成熟,但也伴跟着诸多问题,或题干信息冗余,或表述暧昧不清,或表达存在歧义。

诸如斯类欠规范的命题表达方法严重影响了命题的质量。 同时,后现代主义推许者对高考命题工作提出自由化、个性化及人文关怀等请求,对命题表达环节也是一大年夜挑衅。   二、科技论文作为高考生物学科命题素材的理性思虑  科技论文来源于17世纪60年代的欧洲,其标记是英国皇家学会创办的世界第一本学术期刊《哲学汇刊》。 该刊集合了牛顿、伽利略等科学家的前沿性成果。

18世纪至19世纪,跟着多种天然科学类期刊的敏捷增长,科技论文的内容几近覆盖科学的所有范畴。

20世纪90年代,互联网的鼓起使科技期刊的收集化检索变得十分强大年夜,我国也形成了以中国期刊网、万方期刊网等为代表的期刊集群。

2003年教导部成立的“学术说话文言化的复古偏向--一个值得存眷的说话科学技巧申报、学位论文和学术论文的编写格局浅析“教授教化学术”视角下大年夜学教师教授教化责随便率性识分析传播学术中的“欧洲中间主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论消息学学术规范研究的根据与路径论析大年夜学教师教授教化与科研的学术义务中学的学术:一个亟待存眷的话题试论学术嬗变中的教导立异情况法学的学术特点与供献,是以具有学术论文的根本特点。

中国国度标准GB7713—87明白指出:“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或不雅测性上具有新的科学研究成果或立异看法和常识的科学记录;或是某种已知道理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以供给学术会议上宣读、交换或评论辩论;或在学术刊物上揭橥;或做其他用处的书面文件。

美国生物学编辑协会认为,科技论文必须“易于人们的感官接收、本质上持久、不加限制地为科学界所应用,并能为一种或多种公认的二级谍报源所选用”。 Tags:。

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