社会工作实务的考题库

来源:本站2019-06-0340 次

社会工作实务的考题库

社会工作实务1、单项选择题【157677】孟凡,女,18岁,是一名艾滋病患者,从小遭到周围人群的轻视,自己也变得孤僻。 负责辅佐孟凡的社区工作者小李依照孟凡的情形撰写了预估摘要,在摘要中,小李评估了社会上有关艾滋病患者的政策律例,这一部门内容是对(D)的预估。 D.孟凡所处的社会系统的预估【157673】社会工作者小陈与因家庭暴力有心理障碍的刘女士进行接案面谈时,小陈询问了刘女士的问题和需要、交换了双方对问题的观点和期望,这一进程显现出的是面谈技能中的(B)。 B.沟通【157681】“选择参与步履”这一轨范属于社会工作实务通用进程中的(C)阶段。

C.打算【157672】小芳是一名留守儿童,平常生活中默示出很多反常现象,奶奶将小芳送到社会工作者小吴那儿追求辅佐,在经过进程面谈后,小吴发现,小芳默示出的各种反常现象是因为她有自闭症,需要专业心理咨询师的辅佐。

可是,小吴地址的机构没有专业的心理教育师,在决定工作历程时,小吴应该(C)。

C.终结处事【157679】下列有关社会工作者在参与步履中应遵循的原则论说毛病的是(D)。 D.与处事对象彼此自力【157686】社会工作者小王一向在参与地址社区小张妻子与母亲婆媳关系改良和谐的个案,可是,一日,小张的母亲疾病突发弃世,小王只好了案。 在这一进程中,小王了案的类型属于(C)。 C.存在不能实现方针的客不美观和现实有原因的了案【157671】在界定处事对象问题时,最重要的出发点是(D)。

D.处事对象自己对问题的观点【157670】李明是一个得才兼备、乐不美观向上的学生,但在六年级时,李明的怙恃离婚,此李明变得沉默寡言,进修成绩也不竭下滑。

班主任寄望到这一情形,带李明向专门的社会工作者追求辅佐,请问李明这一处事对象属于(C)。

C.由他人介绍或机构转介而来【157674】在搜集资料时,询问这一体例可以借助的体例不搜罗(B)。

B.治疗【157685】相对分歧影响评分,处事对象知足度丈量的局限性在于(B)。 B.丈量斗劲粗糙【157684】进程评估是对整个(C)进程的监测评估。 C.参与【157678】下列不属于参与体例的是(D)。

D.黉舍教育【157682】小鹏因为成绩差与班上同学走得很远,而且感受教员、怙恃、同学都因为自己成绩差而笑话自己。 辅佐他的社会工作者经过进程要求小鹏的怙恃与他多交换、教员多鼓舞鼓励小鹏、同学们自动与小鹏玩这些方法增强了小鹏的自决定信念,小鹏的成绩也是以获得前进,在这一进程中,社会工作者对小鹏个案的参与属于(A)类型。

A.间接参与【157683】基线丈量是指在(B)最先时对处事对象的状况进行丈量,成立一个基线作为对参与步履下场进行测猎的尺度基线。

B.参与【157680】年幼的留守儿童最需要的是生活赐顾帮衬,知足他们营养和健康的需要,成长与人相处的社会能力以及接收学前教育等。

此时,成立一些农村幼儿园由受过专业操练的幼儿教员和社会工作者来为他们供给处事这一行动合适选择参与步履中的(B)原则。 B.斟酌处事对象的成长阶段和他们的特点【157732】青少年社会工作获得成效的关头在于人与(A)互动的视角多方面的展开工作。 A.情形【157732】青少年社会工作获得成效的关头在于人与(A)互动的视角多方面的展开工作。 A.情形【157733】青少年的重要特点是(B)。

B.多变、创新、起义【157734】从总体上看,青少年是一个走向成熟的阶段,但同时,一部门青少年却比另外一部门青少年早熟,这申明青少年有(C)特点。 C.具有共通性与变异性【157735】小张一向是一个酷爱进修的孩子,但进入高中往后,他总是与怙恃、教员唱反调,烫头发、看小说、进网吧、谈恋爱。 从这些现象看,小张属于(B)。 B.文化叛变青年【157736】下面临青少年社会工作的描述中,毛病的是(D)。 A.处事对象是青少年B.需要运用的不但搜罗青少年成长和成长的纪律、还搜罗社会工作专业的理念、理论、体例和技能C.目的在于最年夜限度地成长青少年的潜能、增进其周全健康成长,使其更好地顺应社会生活的专业勾当D.它凡是可以分为宏不美观和微不美观两个条理Word文档免费下载:。

  • A+
所属分类:当代文学