高二美术教学工作总结(可编辑)doc下载

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高二美术教学工作总结    转眼间这学期已接近尾声。

一学期来我在思想上严于律己热爱党的教育事业。

在工作中对自己要求更为严格。

我积极参加各类教学活动努力提高自己的业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 我平时遵守学校的各项规章制度把全身心投入到教育教学中去。 追忆往昔展望未来为了下学期更好的工作我现将本年度工作情况总结如下:(一)、教学情况概述:本期教高二年级美术个班班级管理以及学生的状况也均有不同这就要求老师的教学要计划周密因人而异采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。 在教学过程中自始至终能按照计划进行教学至期考前本学期的美术教学任务已圆满完成。 一学期来本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。

我就是从边学边教的路程中走过来了并且善于总结经验教训向先进个人和教学经验丰富之人士学习互补有无取长补短以达美术教学的至臻完善并顺利完成教育教学任务。

(二)成绩和经验:、让学生明白美术与文化课的关系   高二学生,由于高考的关系,对于美术课的学习,他们是抱着忽视的态度他们认为只要文化课学好就行了美术课学好与否无所谓。

其实美术学科是门基础课与其它课紧密相关。 二者同属社会意识形态。

其起源、反映形式、作用都是一样的。

美术水平的高低直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。

就对美术作品的鉴赏而言它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。 凭借一般的直观艺术感觉对作品做出ldquo象不象rdquo、ldquo美不美rdquo的评价是很不够的还必须具有综合、判断、想象、联想的能力并具有一定的思想水平、认识水平这些在很大程度上要靠学习美术获得。 美术和文学作品一样都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的只不过是表现形式各异罢了。 这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象也同文学作品一样还要描绘出事物的ldquo形rdquo、ldquo神rdquo、ldquo情rdquo。

西欧有些名画多是取材于文学名著。 中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。

评鉴作品善用ldquo诗情画意rdquo一词说明好的诗文要含有画意而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之如王维等文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜如苏东坡的《墨竹图》就是一例。 让学生明白美术与文化课的关系会极大地提高他们学习美术的积极性。

、提高教学质量关键是上好课我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。

每次备课时我都细心地备教材、专心地备学生。 把学生分成若干个小组课堂上穿插于生动活泼的游戏活动增强了学生的美术学习热情和兴趣使我的美术课成为学生的受欢迎课。

、做好课后辅导工作培养了美术带头人加强了课后辅导工作培养了一批美术带头人。

通过他们的示范作用带动其他学生学习美术的兴趣提高学生的课堂热情。 由于学生的基础差、起步慢且没有接触过此类的专业训练故训练必须从零开始。 我在课中着重抓基础训练并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术和技能即乐教乐学。

并巧用启发思维让他们能体会到举一反三做到有所领悟和创新掌握一定的训练规律。 总之训练过程严格按照循序渐进的训练原则做到精讲多练处处体现教师的指导和学生的主体作用同时在课中对他们进行思想规律的教育培养他们的意志品质锻炼他们的性格特征做到抓素质训练促进全面发展突出一技之长。

、加强学习   积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。 在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习从中收益非浅。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

(三)存在的问题和教训金无足赤人无完人在教学工作中难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动平时示范较少。 总之本期工作顺利圆满完成不足之处也是在所难免的重要的是发扬优点改正缺点ldquo路漫漫其修远兮吾将上下而求索rdquo。 在下一学期的工作中戒骄戒躁各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕领导钦佩目光的认同!    。

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